štvrtok 15.03.2018

Okrúhly stôl na tému Inkluzívne vzdelávanie na Slovensku

„Vzdelanie formuje našu identitu. Definuje naše profesionálne výzvy. Segregácia určitých skupín vo vzdelávaní je závažným porušením ľudských práv.“ Nils Muižnieks
15.3. 2018, pri príležitosti návštevy  Komisára Rady Európy pre ľudské práva Nilsa Muižnieksa a jeho nástupkyne v tejto pozícii Dunje Mijatović usporiadali inštitúcie Úrad splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity, Úrad komisára pre osoby so zdravotným postihnutím a mimovládne organizácie Európske centrum pre práva Rómov, Nadácia Validity a Fórum pre ľudské práva okrúhly stôl, ktorého témou bolo inkluzívne vzdelávanie na Slovensku.
Na stretnutí sa zišli predstavitelia viac ako 20 organizácií, od predstaviteľov štátnych orgánov (vrátane zástupcov Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu, Ministerstva financií, Úradu Verejnej ochrankyne práv, Úradu komisárky pre osoby so zdravotným postihnutím, Úradu komisárky pre deti, Štátnej školskej inšpekcie) po zástupcov občianskej spoločnosti, učiteľov, osôb so zdravotným postihnutím a Rómov a Rómiek, aby v širokej odbornej verejnosti viedli konštruktívny dialóg o  merateľných krokoch smerom k ukončeniu diskriminácie vo vzdelávaní, najmä rómskych detí a detí so zdravotným znevýhodnením . 
Všetci účastníci  sa zhodli, že inkluzívne vzdelávanie je želaný nástroj na riešenie diskriminácie vo vzdelávaní a zabezpečenie rovnakého prístupu všetkých detí ku kvalitnému vzdelaniu bez predsudkov voči ich schopnostiam, zdraviu alebo etnickému pôvodu
 Zároveň sa ukazuje, že inkluzívny systém vzdelávania vedie k celkovým lepším výsledkom žiakov, je efektívnejší a posilňuje sociálnu kohéziu. Deti rómskeho pôvodu a deti so zdravotným postihnutím sú často vzdelávané v špeciálnych školách a nemajú vytvorené adekvátne podmienky k vzdelávaniu v hlavnom vzdelávacom prúde spoločne so svojimi rovesníkmi, čo spôsobuje ich oddeľovanie od rovesníkov a ovplyvňuje ich ďalšie vzdelávacie dráhy a možnosti spoločenského začlenenia a uplatnenia
Cieľom stretnutia pri okrúhlom stole bolo posilniť dialóg o inkluzívnom vzdelávaní, vzájomnú spoluprácu medzi odborníkmi zo škôl, výskumníkmi, pracovníkmi v komunite, zástupcami rodičov a tvorcami vzdelávacích politík s cieľom posilňovať znalostnú platformu pre lepšiu  tvorbu politík postavených na dôkazoch, tak aby slovenský vzdelávací systém garantoval právo každého dieťaťa na kvalitné vzdelávanie, prednostne  v hlavnom vzdelávacom prúde a v súlade s najlepším záujmom dieťaťa. 
Na stretnutí boli otvorené viaceré otázky, medzi nimi – Aké sú kľúčové charakteristiky inkluzívneho školstva? Ako posilňovať implementáciu politík založených na odborných zisteniach a naopak ako pracovať s pretrvávajúcimi tradíciami, ktoré nevedú k efektívnym riešeniam? Ako budovať politiky, ktoré budú stavať na expertnom hlase tých, ktorých sa bezprostredne dotýkajú? Aké sú na Slovensku bariéry a aké spúšťače inkluzívneho vzdelávania?

V diskusii bol dôraz kladený na formulovanie konkrétnych záväzkov v oblasti  inkluzívneho vzdelávania pre všetky deti na Slovensku .Okrem spoluúčasti na príprave sa do diskusií aktívne zapojila komisárka pre osoby so zdravotným postihnutím JUDr. Zuzana Stavrovská.
V závere účastníci formulovali presvedčenie pokračovať v konštruktívnej diskusii. 

 „Musíme prejsť od segregácie k inkluzívnemu vzdelávaniu. Je to otázka ľudských práv, ale je to aj širšie koncipovaná otázka. To, či budeme mať segregáciu ovplyvňuje budúcnosť našej spoločnosti. Odstránenie segregácie pomáha tým, ktorí boli v minulosti segregovaní, tak tým, ktorí ich privítajú v školách, či na pracovisku.” Nils Muižnieks